ULUSAL BAYRAMLAR VE SORUŞTURMA

Ulus “ ortak bir geçmişe, ortak bir kültüre sahip, ortak gelecek oluşturma konusunda aynı ülküyü paylaşan ve aynı dili konuşan insan topluluğudur.*” Kuşkusuz ulusun oluşmasında etkili olan etmenlerin başında tarih birliği gelir. Geçmişte yaşanan acı tatlı olayların, birlikte verilen mücadelelerin, kazanılan utkuların, yaşanan güçlüklerin, yaratılan uygarlığın, gelenek ve göreneklerin insanları birbirine yaklaştırdığı ve bağladığı bir gerçektir.

Bunun yanında, konuşulan dil, oluşan uygarlık, insanlar arasında kopmaz bağlar oluşturur. Gelecekle ilgili ortak planlar, programlar oluşturmak, aynı idealleri paylaşmak için ortak geçmişi çok iyi bilmek gerekir. Kısacası tarihini bilmek, anlamak, geçmişi ile onur duymak, yaşananlardan ders çıkarmak, hataları yinelememek ulusun devamını sağlaması bakımından önemlidir.

Geçmişte kazanılan utkuların, ulusu ileriye taşıyan, gönenç sağlayan, ulusun varlığını sürdürmesini sağlayan olayların ve olguların yıldönümünde de kutlamalar yapılır. Bu kutlamalara bayram denir. Ulusal bayramların kutlanması ulusun bütünlüğü, beraberliği ve ortak ülkülerin oluşturulması için gereklidir. Geçmişimizden onur duymak, geleceğe güvenle bakmak, vatanımızı savunmak, bağımsızlığımızı korumak, çağdaş uygarlık düzeyine ulaşmak ve ulusumuzu dünya ulusları içinde hak ettiği yere taşımak ancak böyle sağlanabilir.

Son yıllarda ulusal bayramlarımızın okullarda gereği gibi kutlanmadığını üzülerek gözlemekteyiz. Bundan böyle ulusal bayramlarımızı okullar kutlamayacak, kutlayanlar hakkında da eğitim-öğretim engelleniyor gerekçesiyle Milli Eğitim Müdürlüklerince inceleme-soruşturma açılacak. Tıpkı Giresun Milli Eğitim Müdürlüğünün 20 Nisan’da; okullarında 23 Nisan kutlamaları yapan okullar hakkında işlem başlattığı gibi.

Milli Eğitim Bakanının da açıkladığı gibi ülkemiz öğrencileri uluslar arası dil, matematik ve fen okur yazarlığı alanında yapılan sınavlarda (PİSA) sonlarda yer alıyor. Gençlerimiz bilgi hamalı olarak yetişiyor, bilgi kaynaklarına, bilgiden bilgi üretmeye, bilgiyi yapılandırma, kullanmada yetersiz kalıyor. Okumayan, okuduğunu anlamayan, ezberleyen, meramını iki cümle ile yazıp anlatamayan bir nesil! Bunun nedeni ulusal bayramlar ve hazırlıkları için geçen zaman mıdır? Okullarda yapılan belirli gün ve haftalarla ilgili yürütülen etkinlikler midir? Yoksa yürütülen eğitim politikaları, programlar, öğretmen yetiştirme sistemi, öğretmenin moral ve motivasyonu hiç mi etkili değildir?

Sevgili okurlar amaç bellidir. Yetişecek yeni nesilde ulusal bilincin yok edilmesidir. ABD ve AB bunu istemektedir. Ama çabaları boşunadır. Türk ulusunun ve gençliğinin  beyninden ve yüreğinden Atatürk ve Cumhuriyet bilincini ve sevgisini söküp atamayacaklardır.

                                                                      Hakkı YILMAZ/ Eğitimci-Eğitim Denetmeni

                                             e-mail: hakki1955@hotmail.com  GSM: 0532 646 87 82 

*Sürmeli Birsen, Öğretmen Dünyası, Sayı:389

www.nefsipiraziz.com